對梓峰而言，北上求學不僅是知識的探索，更是給自己一個機會去重塑自我。他坦言，中學時期他的性格較為內向，但從踏進大學校園的那一刻起，他就將這視為一個難得的轉變契機。「我告訴自己，去到一個新環境會迎來全新的開始，是開展新的校園生活的絕佳機會。」帶著這樣的信念，梓峰在升讀大學後，主動走出自己的舒適圈。他不僅積極競選班長，更踴躍參與各類學校活動。在這個過程中，性格亦逐漸變得開朗和自信。這段突破自我的經歷，不僅讓梓峰感受到快樂和成長，更讓他堅信：「只要願意主動擁抱變化，便會找到更好的自己」。

事實上，梓峰以驚人的速度適應了當地生活。他分享道：「當初來到內地其實也沒有感到太大困難。」在他看來，內地生活開支一般較香港低，日常出行無論乘搭公共交通工具或是騎電動車都十分便利；飲食方面也有各式各樣的外賣平台，每餐平均消費也很便宜。這種相對寬鬆的生活節奏，讓他更專注學業和個人發展。梓峰特別強調：「最重要的是懂得自律。」這句話，或許正是他能在新環境中迅速成長、實現蛻變的關鍵所在。

秉持着勇於嘗試的特質，梓峰在大四時主動迎接挑戰，踏上創業之路。這段經歷讓他獲益匪淺。「每天都是新的挑戰，但也讓我可以更快速成長。」他回憶道，「我學會了如何解決問題、如何堅持到底，這些經驗對我日後的職業發展有很大幫助。」

談及創業的經歷，梓峰至今仍難忘其中的艱辛與收獲。「創業是比較深刻的體驗，從開發市場、尋找客源、到商務洽談到落實細節，每個環節都要親力親為。」雖然承受著巨大壓力，但同時也讓他獲得了許多寶貴的實戰知識和經驗，更讓他發現自己原來比想像中更能應對困難。「我學會要有勇氣及不畏失敗的精神去面對未知的事情。」

畢業後，梓峰透過「大灣區青年就業計劃」在深圳找到攝影和剪輯相關的工作。「在這一年半的時間裡，我不僅學到很多專業技能，也在人際交往和處事能力上有了很大提升。」現在他從事新媒體工作，這對他來說也是意想不到的人生轉折。「從小我就不喜歡被拍，看到鏡頭就會躲開，現在卻從事著需要頻繁面對鏡頭的工作。」這個轉變讓他體會到成長的真諦——「成為以前無法想像的自己。」從回避鏡頭到從容面對，從學生到創業者再到新媒體人，梓峰的每一步都在突破自己，以行動詮釋成長的無限可能。

回顧過去成長軌跡，梓峰對於內地發展有著深刻體會。他以「機遇與挑戰並存」概括這片土地的特質：「內地市場很大，但競爭也相當激烈。想要脫穎而出，關鍵在於找到適合自己的賽道和圈子。」總結自身的經驗，梓峰寄語同學們最重要的是要堅持。「人生總有起伏，難免遇到困難時期，重要的是身處困境時會反思，尋找突破的契機。一旦確定目標，便要堅持到底，不要輕言放棄。」

對有意赴內地升學的學生，他建議應作長遠考量。「同學們可盡量選擇排名較高的大學。優秀大學的背景無論對未來出國深造，還是返港進修都會更具有優勢。」同時，他也強調預前準備的重要性：「在入學前，要先了解內地生活與文化，做好心理準備，這樣才能更快適應新環境。」

內地生活步調與香港南轅北轍，既不像香港凡事追求極致效率，溝通方式和流行文化等也各具特色。偉航坦言，這讓他初期確實歷經了一段適應期。然而，通過積極參與各類活動、主動與師友交流，他逐漸找到了屬於自己的步調。

在職業發展方面，華僑大學提供的職業導向支援是他順利由學生過渡到職場的一大關鍵。「學校有專門的就業指導中心和職業規劃課程，並經常舉辦企業講座和招聘會，為我們帶來很多機遇。」更為重要的是，學校注重理論與實踐的結合，所教授的知識和提供的實習機會都讓他在日後的工作中能夠遊刃有餘。「過程中所學的市場分析、消費者行為等知識，讓我在實習和工作中更得心應手。」

2021年，偉航把握香港特區政府推出的「大灣區青年就業計劃」，成為首屆計劃參與者。「一開始我是透過香港政府的宣傳得知此項計劃的。這正是一個難得的機會，既能累積內地生活及工作經驗，也能更好地融入大灣區發展。」他現於一家港資企業的東莞分公司擔任銷售推廣工作，負責塑膠顏色母粒的市場拓展。

在實際工作中，他對兩地職場文化的差異有著深切體悟。「內地職場更注重團隊協作和人際關係，工作節奏雖比香港稍緩，但壓力依然不小。」然而，最讓他感到振奮的是，莫過於將課堂所學轉化為成就感。「塑膠在日常作息、科技應用，乃至環保永續發展中都扮演了難以取替的重要角色。因此，每當參與推廣的新產品獲得市場正面的反響時，我都會感受到這份工作的價值與意義。」在他而言，相較於某些技術門檻較高的專業，市場營銷專業展現出更強的行業適應性。在這個商業活動無處不在的時代，只要存在「交易」行為的行業，就是營銷人才施展抱負的舞台。偉航的經歷不僅證明市場營銷專業能跨越地域限制，更展現其作為職業方向時的優勢——讓他在大灣區這片充滿機遇的地方持續成長。

偉航已入職數年，在職場和生活上已漸漸站穩腳步。談及未來規劃，他務實地說：短期內希望在目前崗位上累積更多項目經驗，加強自己專業能力；長期來說，他更傾向於「做好自己，過好生活」，不願為急速變化的世界局勢而訂定一些或許無法兌現的目標，減少無意義的煩惱。

抱著這份豁達思想，偉航作為走過同樣道路的學長，他鼓勵正在就讀內地大學的同學多參與實習和校內外活動，拓展人脈，同時亦要主動了解內地市場和文化，相信對未來就業都有莫大裨益。「內地升學是一個很好的選擇，不但學費相對較低，發展空間也大。」而正為升學路徑躊躇的中學生們，不妨提前了解內地院校的招生政策和專業方向，做好萬全的準備，才能在機遇到來時放手一搏！

凱霖的與中醫的緣分，早在童年時期便悄然種下。身為中醫師的女兒，她不僅傳承了母親對中醫學的熱忱，更在中學時將這份家學淵源，轉化為明確的人生目標。「在母親的薰陶下，我從小便有機會接觸中醫學的相關知識，如中草藥、針灸治療等。因此，我在中學時期就立志要攻讀中醫藥學位。」

中學四年級參加的北京高考交流團，成為她求學路上的關鍵轉折。親身走訪北京高校，沉浸於濃厚的學術氛圍，讓她「更加堅定自己想到內地升學的想法」；與此同時，她透過內地升學講座，認識到「文憑試收生計劃」，為她提供了一條清晰可行的升學路徑。

結合自身的興趣和志向，凱霖選擇了透過該計劃報讀北京中醫藥大學。她解釋，該校在專業領域的地位是她的首要考量。「這間大學在內地的知名度十分高，甚至一度被評為內地中醫學的第一學府。不僅是唯一入選『211工程』的中醫藥院校，更擁有多家附屬醫院」。這一選擇還包含她對古都文化的深切嚮往。「此外，我對歷史文化充滿熱情。北京豐富的歷史建築深深吸引了我。」

不少港生初到內地求學時，都需要一段時間來適應生活上的差異，凱霖也不例外。「剛到北京時，我也曾感到孤單。尤其入學那年正值疫情，一到北京就要隔離，可說是個大考驗。」她回憶道。幸好，入學後她加入了排球隊。在隊友的陪伴和帶動下，她慢慢融入及適應了校園生活。

「北京屬於北方地區，與香港的文化差異較大。」凱霖分享了她對氣候及環境的適應過程，「剛來到這裡時，我便經歷了沙塵暴、大暴雪和霧霾，也一度因不習慣北方乾燥的天氣而皮膚不適。」但隨著時間推移，她開始慢慢探索這座城市，不但漸漸習慣了當地的生活節奏，更學會享受北京四季分明的景色，理解並愛上這裡獨特的文化氛圍。

凱霖亦面臨因語言帶來的挑戰。課堂上教授們豐富多元的口音，讓她不得不花大量時間適應。她笑著向我們分享過去與同學因語言而發生過的趣事，「為了更好地融入北京生活，我經常與內地同學交流，而打開我們話題的方法一般都是我一口獨特的『港普』。在進行一次中醫文化交流時，我總是不能正確讀出『磁石』二字，即使以獨特的口音配上動作也未能讓他們明白我想表達的意思，最後我只能在紙上寫出來。當他們知道我想表達的意思後哭笑不得。」這番「語言屏障」引發的插曲，非但沒有造成隔閡，反而讓彼此在歡笑聲中拉近了距離。

體驗過內地的學習生活後，凱霖也有了更深的體悟。「最初接觸生理學、生物化學等課程，感覺如同閱讀無字天書。我本以為中醫學以背誦經典和閱讀文獻為主，沒想到實際上融合了大量西醫內容，目的是為了促進中醫學與現代醫學的接軌。」面對學習上的困難，她也摸索出一套應對方法：「遇到難題時，我會先請教同學；若最後仍不理解，再向老師請教。」

她也觀察到兩地學生在學習風格上的差異。「內地學生相對香港學生較少進行討論，但他們的學習強度比較高，每天連續學習數小時也是常態。」儘管過程艱辛，實習經歷卻為她帶來寶貴的臨床經驗。「在腫瘤科實習期間，我每天接觸大量癌症患者，學習如何運用中醫治療來緩解他們化療後所承受的副作用。希望日後回到香港，我也可以學以致用，幫助更多病患者。」畢業後，凱霖計劃回港攻讀碩士課程，並考取香港中醫執業醫師資格，日後在香港繼續發展她的中醫事業。

對於中醫行業的發展前景，凱霖認為內地機遇處處。「內地擁有許多大規模的中醫院，中西醫結合體系已相當成熟。中醫師可根據意願選擇到門診或醫院工作。我身邊不少師兄師姐在本科畢業後，選擇留在北京攻讀研究生，期望學成後能扎根北京，將所學回饋臨床。」

對於考慮赴內地升學的香港學生，凱霖則建議他們應事先充分了解內地院校的現況，做好全面評估。「在決定是否北上升學前，我認為最需要考慮的是個人興趣、地域環境、以及所修讀專業在香港是否獲認受等。以地域為例，若報考東北等地的大學，便需考慮自身能否適應寒冷天氣、當地生活習慣及傳統。另外，同學也應留意學校的優勢學科和港澳台學生比例，以預估是否能較快及容易融入當地學習生活。」

「記得中一的音樂課上，老師邀請我上台唱歌並彈奏所學習的樂器，那是我第一次獨自站在台上表演，而我也十分享受在舞台上的感覺。自此以後，我就不斷參加大大小小不同的音樂比賽，經歷了很多歡樂時光。」雖然彤童一開始沒有明確的人生方向，但年少時參加音樂比賽的經歷，不僅為她贏得了無數音樂殊榮、增加自信心，也堅定了她日後選擇以音樂作為人生目標的決心。

事實上，優質的音樂學校遍布全球。彤童既可以選擇遠赴歐洲一窺異國文化兼深研造詣，也可以選擇到資源豐富的傳統名校學習，更可以留在香港，在本港大專院校接受專業的音樂課程。那麼，她為甚麼選擇到內地升學呢？她說：「每個地方的音樂也有它的特色，但我在報考的時候不想到太遠的地方升學，所以本來就沒有考慮出國讀書。而廣州離家近一點，又可以讓我嘗試接觸不一樣的文化和學習音樂的環境，正正符合我的需求。在內地豐富的學習資源和濃厚的氛圍下，修讀音樂可絕不比外國遜色。」

位於廣州的星海音樂學院是華南地區唯一一所高等音樂與舞蹈專業學府。彤童現時就讀該校聲樂歌劇系美聲演唱專業四年級，每天的學習日程十分豐富。「學校安排我們每星期也有一節專業課（美聲演唱課），其他時間也會上一些必修和選修的課堂，增進我們音樂上的各類知識。另外學校也會舉辦『音樂季』，邀請不同領域的大師級人馬到校表演，又會舉辦大型音樂演出，讓同學可以實踐所學。課堂以外，我們常常參與這些演出的排練，所以學習生活十分充實。」

在學習音樂的過程中，除了音樂課外，還需學習一些「意想不到」的學科。例如：對美聲歌手而言，語言的掌握非常重要。「由於我所演唱的歌劇大多是意大利語、法語和德語，因此我必須多花功夫去學習這幾種語言。此外，表演課、台詞課、形體課，還有最核心的歌劇重唱和合唱課，也是不可或缺的學習部分。」彤童強調，課程的設計全面，旨在幫助學生掌握未來工作所需的音樂及相關專業知識與技能，以便他們日後能成為獨當一面且富有內涵的音樂家。

回想過去三年大學生活，彤童記憶最深刻的是首次參加大型歌劇演出。「原來一場兩小時的表演，背後是要付出那麼多的時間和努力。台前幕後的每一個人也相當的敬業，肩負著莫大的責任和壓力。而每一次預備、每一份心思，也都是為了達到最好的演出效果。在表演完結的一刻，舞台下的掌聲最教我心醉。在那個瞬間，我頓時覺得一切付出也是值得的。」演出前台前幕後齊心一致的排練，演出後台下觀眾熱烈的掌聲，不但讓彤童體會到「台上一分鐘，台下十年功」的精神，更使她明白到團隊合作互助的重要性。「竭力準備到最後，賺得滿堂喝彩的感覺，這全都是我在星海音樂學院的寶貴得著。」

內地與香港的產業架構大相徑庭，教育制度與培養人才的側重點也自然不同。曾接受過兩岸教育的彤童認為，兩地的音樂教育有著不一樣的取向，所孕育的人才也各有千秋。「內地的公立教育體系從基礎教育，如︰中小學音樂課程、藝術特長生通道，到高等教育，如『九大音樂學院』（專業音樂學院），一步步形成了『階梯式培養鏈』，讓學生可以循序漸進，從小便打好紥實的基本功，成為各門路的專業人才。」

彤童認為香港的音樂教育較「興趣向」。「香港沒有專門開辦的公立音樂中學，也沒有整體以音樂為主的大學。音樂科常被視為『非核心』科目，只是學生發展興趣愛好的其中一個選擇，而沒有將此視為職業道路的核心選擇之一，與內地的教育模式截然不同。」她強調兩者沒有高低之分，而是各有好處。「內地的音樂教育可以培養出根基紥實的專科人才，而香港的培育模式則鼓勵學生多方面發展，將跨學科的知識糅合，成就出『複合型音樂人才』，適應多元社會的需求。」

音樂作為世界語言，全球每個角落也有各式各樣的機遇可以一試，經歷四年裝備的彤童下一步又會踏足何方？她略帶無奈表示︰「內地的音樂產業的確非常發達，卻也十分飽和，我仍在考慮日後該到哪裡發展。」她續指，學校會提供大型的招聘會，有大灣區的企業會到校招才，屆時可以藉此進入業界，開展職涯。但她亦想繼續升學，目標是攻讀研究生，在音樂製作和演唱技巧上多加琢磨。「我一直以來的目標是成為一名唱作人，除了創作及演唱自己的歌曲以外，我也渴望涉足更廣闊的音樂世界，例如為遊戲或影視劇集製作配樂，讓音樂在不同故事裡發光。」

對現在正面對升學難題的同學，彤童祝福大家可以在追夢的旅途上，成為所嚮往的自己。「我的夢想很純粹。不斷寫出更多、更好的作品，用音樂傳遞快樂，這就是我一直想做，也會一直堅持下去的事。」